Entrevista a María Montessori
Si viajando en el tiempo tuviese la oportunidad de entrevistar a María Montessori me gustaría preguntarle una serie de cuestiones para las que yo todavía no encuentro respuesta:
1. ¿Cuál es la ratio de alumnos apropiada por docente para que éste pueda "dejar hacer y experimentar" mientras hace un seguimiento adecuado de modo que pueda intervenir y ayudar si el niño lo requiere?
2. ¿Qué papel otorgaría a los padres en el aula en las primeras experiencias de educación infantil? ¿Consideraría adecuada la presencia de los padres en las sesiones de aprendizaje y experimentación?
3. ¿De qué modo facilitaría la integración de niños con necesidades educativas especiales en el aula "normal"?
4. ¿De qué modo se puede respetar el nivel madurativo de cada alumno y su propio ritmo de aprendizaje cuando se debe afrontar la existencia de pruebas de diagnóstico externas que no tienen en cuenta estos parámetros?
5. ¿De qué modo cambiaría los espacios escolares para facilitar la experimentación de los alumnos dentro de un marco de seguridad?
1. ¿Cuál es la ratio de alumnos apropiada por docente para que éste pueda "dejar hacer y experimentar" mientras hace un seguimiento adecuado de modo que pueda intervenir y ayudar si el niño lo requiere?
2. ¿Qué papel otorgaría a los padres en el aula en las primeras experiencias de educación infantil? ¿Consideraría adecuada la presencia de los padres en las sesiones de aprendizaje y experimentación?
3. ¿De qué modo facilitaría la integración de niños con necesidades educativas especiales en el aula "normal"?
4. ¿De qué modo se puede respetar el nivel madurativo de cada alumno y su propio ritmo de aprendizaje cuando se debe afrontar la existencia de pruebas de diagnóstico externas que no tienen en cuenta estos parámetros?
5. ¿De qué modo cambiaría los espacios escolares para facilitar la experimentación de los alumnos dentro de un marco de seguridad?
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